02课中阶段-以师生互动为关键
在课中阶段，传统课堂教学就是教师讲课和提问，学生听课和部分代表回答问题。而智慧教学系统课堂环节，老师可基于智慧课堂信息技术平台开展多种形式的师生互动、生生互动，并且互动过程数据留存，便于课后教学反思，作为学生过程性评价与个性化教学依据。
全班作答反馈
课中互动分析
拍照讲解
学生作答
03课后阶段-以个性化辅导为重点
在课后阶段，传统教学过程是学生完成课后作业，教师批改作业。布置的作业内容都是统一的，老师的批改和反馈往往滞后的，一般是学生在下堂课上提交作业， 再下堂课才能得到反馈，作业讲评也只是讲共性问题。依托智慧教学系统建设，反馈的及时性和个性化都能得到改善。
学生学情
学生个性错题
个性作业布置
巩固微课推送
人工智能实验室
为了响应国家号召和提升学生人工智能素养，学校在部署人工智能实验室后，信息谢老师也积极带动组内老师进行实践探索，以身示范，结合拓展课形式，对有兴趣的同学提供教学指导。
在对人工智能基础原理有了一定理解以后，老师会依托平台验证实验，让同学们进行验证实验体验，操作互动的形式让同学们对人工智能主题下相关的图像、语音识别技术功能有了更为直观的感受，大大激发学生的求知欲。
通过上述学习体验，同学们逐渐深入，进入代码学习与编写运行实践阶段。老师会结合平台已有的编程工具，连接智能硬件进行运行实现。同学们通过动手和动脑，实现对人工智能的探索和学习，认知到人工智能未来发展的广阔前景。
智慧体育
智慧体育产品围绕学校体育教学，重视教师课堂效率提升和教师专业素质能力提升，强化家校共育理念和学生健康成长。智慧体育应用操作简单方便，目前辅助学校开展分层体育教学，识别学生个体差异，以高二分层班为例，任教老师通过让同学在课上佩戴心率设备，可在课上实时关注学生健康数据，了解运动心率，强度和负荷，合理安排调整教学内容及教学节奏，课后通过数据分析，也能为教研反思提供数据支撑，帮助老师更为科学评估学生身体素质。
智慧体育心率监测预警屏
智慧体育课堂分析报告
智慧体育课单个学生运动情况分析报告